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漢陽(yáng)大學(xué)用虛擬現(xiàn)實(shí)推進(jìn)科學(xué)和工科教育改革
圖為2月17日，漢陽(yáng)大學(xué)正在舉行“VR教育圖書(shū)館”應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)演示會(huì)。(圖片來(lái)源：漢陽(yáng)大學(xué))
漢陽(yáng)大學(xué)應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(VR)推進(jìn)科學(xué)和工科教育改革，為此漢陽(yáng)大學(xué)率先推出“VR教育圖書(shū)館”。“VR教育圖書(shū)館”將在新學(xué)期開(kāi)始正式投入使用。利用“VR教育圖書(shū)館”，危險(xiǎn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)進(jìn)行。
2月17日，首爾漢陽(yáng)大學(xué)的首爾校區(qū)舉行了“VR教育圖書(shū)館”演示會(huì)。第一個(gè)內(nèi)容是“制作500毫升1摩爾濃度的硫酸溶液”化學(xué)實(shí)驗(yàn)。摩爾濃度是表示溶液濃度的方法之一，也是實(shí)驗(yàn)室等最廣泛使用的濃度表示方法，該實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行其他研究的基本工作。但使用硫酸很危險(xiǎn)，而且該實(shí)驗(yàn)只要濃度配對(duì)了溶液就要丟棄，廢液成本很高，故實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較為困難。
頭戴虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡、手拿遙控器的金賢道(音)是漢陽(yáng)大學(xué)研究生院藝術(shù)技術(shù)系的3期研究員。實(shí)際上，即使是在與實(shí)驗(yàn)室一模一樣的虛擬現(xiàn)實(shí)中，也要穿實(shí)驗(yàn)服，并戴手套和護(hù)目鏡。
根據(jù)所學(xué)的理論，只有準(zhǔn)確配比500毫升溶液中所需的硫酸與水的量，才能轉(zhuǎn)入下一步實(shí)驗(yàn)。正確操作是用吸管抽取空燒杯硫酸前，計(jì)算好準(zhǔn)確的量并準(zhǔn)確加入燒杯。按下遙控器按鈕的時(shí)間越久，溶液量的調(diào)節(jié)等將越會(huì)最大限度地體現(xiàn)與實(shí)際情況相似的感覺(jué)。
如果稍不注意，則會(huì)出現(xiàn)“右眼濺上硫酸”的提示詞，并且實(shí)驗(yàn)會(huì)中斷。如果實(shí)驗(yàn)順序不是先加水而是先加了硫酸，那么就會(huì)出現(xiàn)“發(fā)生事故”的提示，并且會(huì)出現(xiàn)更大的警示標(biāo)志。之后會(huì)出現(xiàn)“有機(jī)溶液與酸反應(yīng)爆炸”“盛有酸的容器破裂左臂濺上酸液”等失敗原因。另外此課程還考慮到了沒(méi)有正確處理實(shí)驗(yàn)廢液也會(huì)使實(shí)驗(yàn)中斷等實(shí)驗(yàn)結(jié)尾要注意的情況。
以此為基礎(chǔ)，學(xué)生們?cè)谙乱淮螌?shí)驗(yàn)中可以逐漸減少失誤。金賢道研究員表示，“此技術(shù)最大的優(yōu)點(diǎn)是可以反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有任何限制”，“也可以進(jìn)行因費(fèi)用或安全問(wèn)題實(shí)際不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)”。接著，他還補(bǔ)充稱(chēng)“感覺(jué)像玩游戲，可以提高學(xué)生對(duì)課程的興趣和專(zhuān)注程度。”。
漢陽(yáng)大學(xué)的目標(biāo)是2021年制作20個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的課程，今年的目標(biāo)是制作5個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)課程。現(xiàn)在已完成的一個(gè)課程將從3月開(kāi)學(xué)開(kāi)始投入使用。
